Taxonomia de Bloom

La idea central d'aquesta Taxonomia de Bloom és què els objectius educacionals tenen una estructura jeràrquica que va del més simple al més complex, fins a arribar a l'avaluació. Han d'anar avançant de nivells progressivament fins a arribar als nivells més alts.

(foto: clubdepensadoresuniversales)

-Domini cognitiu

Coneixement: escriure, numerar..

Compresió: citar, resumir..

Aplicació: calcular, construir..

Anàlisi: comparar, distinguir..

Sintesi: crear, adaptar..

Evaluació: valorar, comparar..

-Domini afectiu

Consciència

Respondre

Valorar

Organització

Valors 

-Domini Psicomotor

Dins d'aquest domini es classifiquen fonamentalment les destreses. Aquestes són conductes que es realitzen amb precisió, exactitud, facilitat, economia de temps i esforç. Les conductes del domini psicomotriu poden variar en freqüència, energia i durada.

 

Pàgina web d'interès 

Tasca a realitzar:

Un cop estudiades les diferents habilitats cognitives que es poden treballar utilitzant les TIC, cal que facis un repàs de TOTES les eines i recursos TIC's treballats al llarg del curs i, en na taula, indiquis quina habilitat cognitiva, segons la classificació de l'any 2008, és desenvolupa en cadascuna d'elles.

Eines i Recursos