1. Conferència sobre el paper del mestre i les TAC, per Anna Pérez
La finalitat d'aquesta confèrencia era "conèixer les metodologies d'ensenyament i aprenentatge que incorporin adequadament les TIC als processos educatius".2. La visita al MNAC
3. L'estada a l'escola Betània Pàtmos.
Dades principals:-Aprendre d'una jornada laboral a l'escola.
-Aprendre com actuar com a professora.
-Conèixer com relacionar-se amb els alumnes .
-Conèixer l'àmbit futur de treball.
-
- Valoració personal
Aquesta experiència m’ha agradat molt, he pogut comprovar en
primera persona que aquesta feia es la que m’agradaria dedicar-me.
M’agrada molt el tracte amb els nens, i el dia a dia de les
professores, trobo que es una feia molt enriquidora personalment.
- - Conclusió
Tornant cap a casa i reflexionant sobre el dia vaig assimilar
que havia aprés molts valors, com a valorar el tracte personal amb els nens, la
feina de les professores, la voluntat que ha de posar un professor per ensenyar
i controlar la classe per tal de que els alumnes creixin i s’eduquin
adequadament. Alhora crec que també he aprés la manera correcta de com actuar
davant els nens per tal de que els hi sigui mes agradable la seva estància a
l’escola.
4. Conferència d'en Jaume Cela "Metres del futur"
En la conferencia el professor Jaume Cela ens va explicar tot un seguit de mètodes i aspectes a seguir per poder ser uns bons mestres. El següent contingut en el text, son totes les dades i conclusions que vaig extreure de la seva conferencia.
Accions/ verbs que han de tenir professors i pares.
1.Acollir
2.Mostrat.
-El mestre té que mostrar la realitat als nens, el nens fan poc a poc el descobriment del món.
3.Acompanyar.
-El nen es te que sentir estimat, per així tenir una estabilitat emocional.
4.Motivar.
-Hem de ser capaços de motivar als alumnes per que així ells aprenguin, a demes un nen motivat li cal menys esforç.
-Hem de crear un espai i un temps on l’alumne es senti motivat.
5.Escoltar.
-És molt important tenir la capacitat de escoltar als nostres alumnes, la capacitat de saber que ens estan demanant de veritat els nostres alumnes, ja que a vegades les paraules no tenen el mateix sentit de quan les diuen.
-Excel·lència, és l’intent dels mestres perque els alumnes aprengui, donar sentit a l’experiència a partir d’una altre.
-Escoltar vol dir, estar molt atent en el que ens diu l’altre, no escoltar com l’altre es.
6.Ajudar a preguntar.
-L’escola es un lloc on l’alumne ha de preguntar, es on té que resoldre els seus dubtes, l’alumne no ha de tenir por d’equivocar-se.
7.Donar autonomia.
-Els nens/fills tenen que ells mateixos decidir el seu futur, el seu futur no té que ser el desig dels pares si no dels que ells volen.
8.Responsabilitat.
-Els alumnes han de ser responsables.
-L’escola ha d’obrir portes a la realitat del món, ha de parlar de temes importants del moment.
9.Valorar el coneixement.
10.No malmetre en l’autoestima de l’alumne.
-Per una cosa que ha fet malament i tu com a professor o pare li has dit, tens que dir-li sis coses que las ha fet bé.
11.Saber esperar, confiar.
12.Sentit de l’humor.
-Com a professors tenim que tenir sentit de l’humor es molt important.
1.Acollir
2.Mostrat.
-El mestre té que mostrar la realitat als nens, el nens fan poc a poc el descobriment del món.
3.Acompanyar.
-El nen es te que sentir estimat, per així tenir una estabilitat emocional.
4.Motivar.
-Hem de ser capaços de motivar als alumnes per que així ells aprenguin, a demes un nen motivat li cal menys esforç.
-Hem de crear un espai i un temps on l’alumne es senti motivat.
5.Escoltar.
-És molt important tenir la capacitat de escoltar als nostres alumnes, la capacitat de saber que ens estan demanant de veritat els nostres alumnes, ja que a vegades les paraules no tenen el mateix sentit de quan les diuen.
-Excel·lència, és l’intent dels mestres perque els alumnes aprengui, donar sentit a l’experiència a partir d’una altre.
-Escoltar vol dir, estar molt atent en el que ens diu l’altre, no escoltar com l’altre es.
6.Ajudar a preguntar.
-L’escola es un lloc on l’alumne ha de preguntar, es on té que resoldre els seus dubtes, l’alumne no ha de tenir por d’equivocar-se.
7.Donar autonomia.
-Els nens/fills tenen que ells mateixos decidir el seu futur, el seu futur no té que ser el desig dels pares si no dels que ells volen.
8.Responsabilitat.
-Els alumnes han de ser responsables.
-L’escola ha d’obrir portes a la realitat del món, ha de parlar de temes importants del moment.
9.Valorar el coneixement.
10.No malmetre en l’autoestima de l’alumne.
-Per una cosa que ha fet malament i tu com a professor o pare li has dit, tens que dir-li sis coses que las ha fet bé.
11.Saber esperar, confiar.
12.Sentit de l’humor.
-Com a professors tenim que tenir sentit de l’humor es molt important.
"Un nen estressa, però mai s’estressa ell mateix"
4. Concert "Com sona"
Aquesta activitat de la SAE, va ser molt interessant i entretinguda, vam poder veure una representació per a nens petits. A demés vam poder cantar cançons que havíem estudiat a la assignatura de música i al final de l'espectacle vam ballar com infants.
5. RECULL AUDIOVISUAL
Finalment la tasca a realitzar per a seminari va ser fer un recull audiovisual de tota la setmana de la SAE.
Aquí acontinuació deixo el meu:
